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童心里的“核心价值观”
作者:本站     来源:     发布时间:2017-04-14     点击:    

                         

                

            童心里的“核心价值观”

    在同学们心中,社会主义核心价值观中的24个字有怎样的内涵呢?近日,市外实小在五、六年级开展了“童心里的‘核心价值观’”征文比赛,快来看看同学们是怎么说的吧:



                少年强   则国强

富强、民主、和谐、文明、自由、平等、公正、法治、爱国、敬业、诚信、友善,这就是我们所说的“社会主义核心价值观”。那什么到底如何理解“社会主义核心价值观”呢?单从字面上很难理解,一开始我也不太懂,可我通过查阅资料学习,日常生活感受,渐渐地明白了,并且有了自己的体会。

“少年强,则国强”, 作为新时代的小学生,我们是祖国未来的希望,我们更应该努力去践行社会主义核心价值观。或许现在的我们翅膀还是稚嫩的,谈不上为国贡献,谈不上敬业奉献,但作为小学生我们能做的还有很多很多。

比如:尊敬国旗,会唱国歌,升国旗、奏国歌时要肃立,少先队员行队礼;尊老爱幼,友爱同学,平等待人;尊敬师长,见面行礼,主动问好;孝敬父母,关心父母身体健康,主动帮助父母做事。听从父母和长辈的教导,外出或回到家要打招呼;待人有礼貌,说话文明,讲普通话,会用礼貌用语。不打架,不骂人,不随地乱扔纸屑,不随地吐痰;诚实,不说谎话,知错就改。不随便拿别人的东西,借东西要还,拾到东西要归还失主或交公……

从细节做起,从小事做起,从自身做起。“少年强,则国强”,作为未来的建设者,我坚信总有一天,我们人与人之间会变得更加友好,社会会变得更加和谐,中华民族伟大复兴的梦想终将实现。 (五6班   金思齐同学)



                                                  核心价值观   关系你和我

我们淮安正在创建全国文明城市,所以我们要做更加文明的人,要认真学习和领会社会主义核心价值观的内涵。社会主义核心价值观于我们小学生听起来好像很深奥、很玄妙。其实,它的内容很明确、很具体,就体现在社会成员的具体行为中,体现在现实生活里,和我们每个人息息相关。如爱国敬业,诚信友善,明白什么该做,什么不该做,这有利于更好地形成社会的文明道德风尚,构建社会主义和谐社会。它是我们敬爱的党的精神旗帜,是一种伟大的理想、一种信仰,也是一种凝聚力和向心力,它使我们统一意志、步调一致,所向披靡,最终取得各方面的胜利。

“为中华之崛起而读书”,作为周总理的家乡人,这句话指引着我们要更加努力学习,将来为淮安的建设添砖加瓦,使我们的家乡变得更强大。而核心价值观,正是使我们的家乡,我们的国家强大的根基,它关系到你,关系到我,关系我们每一个人。因为有了“社会主义核心价值观”,全国各族人民在各条战线上,精神焕发,创造了无数光辉业绩。看,我们淮安的变化也是日新月异,人们在自己的工作岗位上兢兢业业,待人接物和和气气,遵守规则更加自觉……为此,我感到骄傲和自豪!

我们是理想远大、信念坚定的新一代,品德高尚、意志顽强的新一代,视野开阔、知识丰富的新一代。我们会以自己的实际行动,认真践行社会主义核心价值观,为淮安创建文明城市献出一份自己的力量!(五5班   何心如)




                                            做传递正能量的使者

什么是社会主义核心价值观?在爸爸和老师的解说下,我知道了它分三个层次:从国家层面看,是富强、民主、文明、和谐;从社会层面看,是自由、平等、公正、法治;从公民个人层面看,是爱国、敬业、诚信、友善。社会主义核心价值观是是公民思想道德建设的核心,是当代人们正确的价值取向。我们作为学生,毫无疑问要树立社会主义核心价值观,大力践行社会主义核心价值观。

当下,我们常听身边的人抱怨这,抱怨那,感觉生活缺少了阳光。其实,我们首先需要的是传递正能量,核心价值观就为我们定位了正能量的人应该具备的认知和情怀。

在我们学校,我们同学身边其实是聚集了大量的“正能量”的:我们有省、市、校级的三好学生、优秀少先队员、优秀学生干部,有学业优异奖、学科竞赛奖、文明班级……这就是我们身边的正能量,他们都是践行社会主义核心价值观的榜样。我们要在学校大量凝聚这些正能量,传递这些正能量,让我们的学习充满正能量。

同时,我们还要预防种种“负能量”引发的破坏力量,反思我们同学中有没有“负能量”存在。我认为或多或少还是存在的,比如说:迟到、无心向学、损坏公物、乱丢垃圾、不思进取、打架斗殴、考试作弊等不文明、不守纪、不规范的行为。今天,我把它们统称为“负能量”,这些“负能量”如果在我们学校大量存在,必然会影响学习的稳定和学校的发展,必然会危及到同学们的健康成长,我们必须坚决抵制、摈弃,我们决不能让这些“负能量”在我们的学校中有生长的土壤。

一个国家只有凝聚正能量才能富强、民主、文明、和谐;一个社会只有凝聚正能量才能自由、平等、公正、法治;一个学校只有凝聚正能量才能稳定发展,积极向上;一个人只有凝聚正能量才能变得自信、积极、乐观、向上。同学们,让我们都行动起来,大力践行社会主义核心价值观,做传递正能量的使者。

我们不仅要做传递正能量的使者,还有一个义不容辞的责任,那就是建设一个美好的和谐社会。也许你会问:“建设和谐社会难道是我们一、两个人就能办到的吗?”不,当然不是。必须我们大家齐心协力,团结互助才能做到。所以我要倡议,建设一个美好的社会,请从你我自己做起。

播下一颗种子,收获一片希望。播下良好的行为,收获人生的精彩。让社会主义核心价值观做我们人生的引路明灯,带领我们走向中华民族的伟大复兴。

                                             (五7班  陈奕彤)



                                                反思促行动

我是一位五年级的小学生。一年前,我们淮安市开始创建文明城市,但我们(仅指我的年龄段的人们)响应程度不高, 有以下几点内容,我对此发表浅见。

    一、八礼四仪

从三年级下学期开始,“文明城市”就开始创建了,但是对“八礼四仪”我有些看法。学校让我们背诵并且践行“八礼”、“ 四仪”,我感觉到,个别同学还是只把它当作口号。一种礼仪,应当从自已的行为中体现出来,而不是像读书、背书那样,吚吚呀呀的,口口声声背着这些“餐饮之礼,行走之礼,待人之礼……而开饭时狼吞虎咽,走路时一路狂奔,待人毫不谦让,这意义何在?

“八礼四仪“如上述一样体现在行为上,人们会真诚地赞叹你,真诚地“劝告”个别同学,要以实际行动去践行学校、老师的要求。

    二、社会主义核心价值观

近年来,不仅仅是我们淮安,带个社会都在醒目、显眼的位置,标上或是贴上了“社会主义核心价值观”的内容,意在让每个人牢记。但是仍有个别人,只是牢记了24个字,却在做具体事情时,把社会主义核心价值观抛到脑后。在社会上,制假售假,不够诚信,“碰瓷”“诬陷”事件仍然顽固地存在,这时候社会主义核心价值观去哪儿了,它有什么用?这是值得我们每一个人反思的。

三、各类标语

现在大街小巷都是“社会主义核心价值观”“八礼四仪”等标语,这些“文明”随处可见,这里的“文明”指的是什么?指的仅仅是纸面上的文字罢了,在面临利益抉择的时候,这些就抛之脑后了。要真的做到文明随处可风,这里的文明指的可是举止和行为!不要让“文明随处可见”的“文明”一词仅有纸上的“八礼四仪”这些标语宣传。

同学们,让我们做个反思者吧:反思自己在创建过程中,乃至今后学习、生活的方方面面。因为,创建文明城市不是只有口口声声的背书,把“文明”倒背如流,和你自身文不文明没有任何关系,关键是行动,行动,行动!(五2班  刘力文)


                                   让社会主义核心价值观指引我们前行

人们常说:“未成年人是祖国的花朵。”我们是祖国的希望,祖国的未来。然而我们离“栋梁之材”,不知还差了多少步。从“社会主义核心价值观”的短短二十四个字中我们就能感觉到。

 人民的道德是一个民族站立世界的脚跟。先人们已为我们创造了美好的生活,然而国家未来的富强,民主,文明和和谐需要我们这未来的希望去维持。我们无法一步做到最伟大的那个人,所有伟大的人也不是一夜成名。我们现在应该努力做好当前的任务,学习好知识,将来为国效力。当然,任何一个人想要做出奉献,身上就必须要有优秀的道德和品质。

一个人,无论做什么事,如果缺少了人与人之间最重要的诚信,那么他永远不可能获得真正的快乐和成功。就像放羊的牧童,一直将别人的紧张和痛苦建立自己的快乐,最后的吃亏的只有自己。

文明是每个公民需要的道德。如今的社会,不文明的事情越来越多。在公共场合扔垃圾,破坏大家的生活环境,旅游景点破坏公物等等。一些家长更是给孩子们“以身作则”,导致许多孩子养成了不文明的习惯。我们已经是青少年了,是非也已分得清,不能对别人不好的行为视而不见,或是怀着侥幸心理学着做,更应该制止他们。假如人人心中社会和集体,那么我们的生活也会美好很多。

现代社会,更需要的是我们学生的努力和进步。其实,只要我们多为他人考虑一点,多为他人奉献一点,多一点诚信,多一点真诚,我们的生活就会变得很美好。我们是学生,也许无法肚量撑船,无法满怀的爱国情怀。但是,多少生命为了我们现在的美好的生活英勇牺牲,多少滴鲜血融在那鲜艳的红领巾中。那些革命烈士的生命不是白白牺牲的,它需要一代接着一代的人继续将美好的生活维持下去。在我们的生活中,也许做不到如此牺牲生命的壮举,我们只需要认真学习知识。但现在,一些学生不仅不认真学,还做出那些不文明,不成信,不友善的行为。社会主义和性价值观的二十四个字,不是口中的背诵,不是满脑的空想,而是行动中的表达,更是现实中的实行。我们不一定要多么伟大,多么著名,更重要的是做的事情不愧对于自己,不愧对于辛苦培育我们的人。

我们的社会需要每个人的努力,其实只要每个人改变一点点,心中有社会,有国家,那更美好的生活也就离我们不远。我们在现在更应该努力,更应该勤奋,接过先辈手中的旗帜,挥扬出更灿烂的明天!            (六1班   宋芮)



                                               童眼中的核心价值观

社会主义核心价值观是我们国家的精神支柱,这种精神是一种理想,一种信仰,更是中华民族几千年优秀文化传统的结晶,世界人类文明的伟大成果。

自三年级开始,我们的生活中处处都出现了社会主义核心价值观:富强、民族、文明、和谐、自由、平等、公正、法制、爱国、敬业、诚信、友善。当时还不知道这二十四字的含义,只知道听老师的话,反复地背。正所谓“熟读百遍,其义自见”,我对社会主义核心价值观也有了一些粗浅的认识,前八个字是对国家的要求,中间八个字是对法律的要求,最后八个字是对人民的要求,我也渐渐明白了为什么要牢记社会主义核心价值观,让它在我们的头脑里生根发芽,因为它是一种精神,能使身处黑暗的人看到希望;它是一种力量,能给我们以无穷的动力,给我们美好的前程。

在这二十四个字当中,我最有感触的就是爱国,爱国精神塑造了中华民族的崇高气节,培育了无数爱国志士,民族英雄和革命先烈。从屈原忧虑的眼神中,我们能感受到他的正直与刚烈,对祖国的无比忠诚;从岳飞的戎马一生中,我们能深刻地感受到他的爱国。从文天祥“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”的诗句中,我们看到他那气壮山河的民族气节;从钱学森“五年归国路,十年两弹成”的伟大精神中,我们看到他义无反顾地回到祖国,开创航天事业的卓越贡献。

国不法不治,民无法不立,社会主义核心价值观引领着我们的政党民族法治制度一步步走向成熟,走向光明。(六8班   李雨瀚)



                                 践行核心价值观  争做合格小公民   

一谈到“核心价值观”,我就会想到关于它的二十四字,“富强、民主、文明、和谐、自由、平等、公正、法治……”这二十四字已经很好地诠释了核心价值观的意义。但是,现在我们唯一的问题就是——怎样去实现它。

这就涉及到了学习它并且做好它。首先,我们就得去了解它的知识、意义。

我们每一个人都是这个社会中的一份子,是一位合法的城市公民,爱国是基于个人对自己祖国依赖关系的深厚情感,也是调节个人与祖国关系的行为准则。它同社会主义紧密结合在一起,要求人们以振兴中华为己任,促进民族团结、维护祖国统一、自觉报效祖国。敬业是对公民职业行为准则的价值评价,要求公民忠于职守,克己奉公,服务人民,服务社会,充分体现了社会主义职业精神。诚信即诚实守信,是人类社会千百年传承下来的道德传统,也是社会主义道德建设的重点内容,它强调诚实劳动、信守承诺、诚恳待人。友善强调公民之间应互相尊重、互相关心、互相帮助,和睦友好,努力形成社会主义的新型人际关系。社会则是每个人必须接触到的,这个社会也要讲究自由,指人的意志自由、存在和发展的自由,是人类社会的美好向往,也是马克思主义追求的社会价值目标。平等指的是公民在法律面前的一律平等,其价值取向是不断实现实质平等。它要求尊重和保障人权,人人依法享有平等参与、平等发展的权利。公正即社会公平和正义,它以人的解放、人的自由平等权利的获得为前提,是国家、社会应然的根本价值理念。法治是治国理政的基本方式,依法治国是社会主义民主政治的基本要求。它通过法制建设来维护和保障公民的根本利益,是实现自由平等、公平正义的制度保证。富强即国富民强,是社会主义现代化国家经济建设的应然状态,是中华民族梦寐以求的美好夙愿,也是国家繁荣昌盛、人民幸福安康的物质基础。民主是人类社会的美好诉求。我们追求的民主是人民民主,其实质和核心是人民当家作主。它是社会主义的生命,也是创造人民美好幸福生活的政治保障。文明是社会进步的重要标志,也是社会主义现代化国家的重要特征。它是社会主义现代化国家文化建设的应有状态,是对面向现代化、面向世界、面向未来的,民族的科学的大众的社会主义文化的概括,是实现中华民族伟大复兴的重要支撑。和谐是中国传统文化的基本理念,集中体现了学有所教、劳有所得、病有所医。

我就是这个社会的一份子,我从老师和父母的教导下学会了作为一个公民个人层面的价值标准。我学会了爱国,首先就要关注国家新闻,了解国家大事,以自己的国家为豪。作为一名学生,敬业对我来说就是认真学习,不能不学习或不认真地学习,要尽自己最大的努力做好老师布置的每一个作业,要做就要做到最好。诚信就是不撒谎,因为撒谎是在干错事。我以前也有撒过谎,但当时父母就严格要求我,不许撒谎。友善,它对我来说就是对现在的每一位学生不得有歧视的态度,尽管有个别同学学习或是哪方面表现不好,仍然要和睦相处,互相帮助。我们对待每一位同学都应当平等。

我会尽全力做到以上四点要求,做合格的小公民,做最好的我。我也希望每一个人也都做到以上四点,先从一点一滴的小事做起,我相信这个世界会变得更美好!(六8班   樊萱)